site do Governo de São Paulo
Quem Somos
  Perfil e histórico
Secr. Desenvolvimento
Parcerias
Departamentos
Etecs
  Cursos
Escolas
Vestibulinho
Projetos
Enem
Regimento Comum
Fatecs
  Cursos
Faculdades
Vestibular
Concursos
Projetos
Enem
Telecurso TEC
Ensino Básico
Pós-graduação
  Geral
Lato Sensu
Stricto Sensu
Ensino a Distância
Trabalhos Acadêmicos
Avaliação
  Observatório Escolar
SAI
Projeto Caminhar
Produção Didática
  Livros e Software
Guia da Internet
Notícias
  Releases
Clipping

Revista
Capacitações
Licitações
  Concorrência Pública
Tomadas de Preços
Convite
Leilão
Pregões
Cadastro Caufesp
   
Fale Conosco
   
 

Dissertações

Mestrado em Tecnologia: Gestão, Desenvolvimento e Formação
Autor(a): Thiago Ferauche
Orientador(a): Prof. Dr. Mauricio Amaral de Almeida
Banca: Prof. Dr. Edson Santoshi Gomi; Profª. Drª. Márcia Ito;
Título:Aplicação de Técnicas de Mineração de Textos para Classificação de Ementas da Jurisprudência da Justiça do Trabalho de São Paulo

Resumo

O objetivo desta dissertação é avaliar a utilização de técnicas de mineração
de textos para a classificação das ementas que compõem a jurisprudência do
Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região – São Paulo. A ementa da
jurisprudência é um resumo da decisão jurídica, relevante o suficiente para ser
utilizada como exemplo para outros litígios. O Serviço de Gestão Normativa e
Jurisprudencial do Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região – São Paulo realiza a
classificação destes documentos por assuntos, com o intuito de auxiliar a pesquisa
dos mesmos. Com a aplicação de técnicas de mineração de textos, em conjunto
com técnicas de aprendizado supervisionado, utilizando-se de documentos
previamente categorizados, foi avaliada eficácia da classificação automática
realizada pelo computador de documentos desconhecidos do modelo de
aprendizagem, e comparado seus resultados com os de um especialista humano.



Palavras-chave:
Mineração de textos, Inteligência Artificial, jurisprudência,informática jurídica.



para visualizar o arquivo é necessário o Adobe Reader

Copyright 2009 - Centro Paula Souza