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Mestrado em Tecnologia:
Gestão, Desenvolvimento e Formação Resumo Este trabalho propõe uma discussão
e análise, por meio da narrativa da experiência profissional
e acadêmica, das questões que permeiam o significado
da competência intercultural na formação do
Profissional em Secretariado Bilíngüe (PSEB). O fato
de este profissional estar inserido em contextos de diversidade
lingüística e cultural faz com que se defronte, em alguns
momentos, com situações de conflito que requerem essa
competência, nem sempre destacada nos cursos em que são
formados. O relato de experiência aqui desenvolvido, fundamentado
teoricamente, proporcionou a reflexão do conceito de competência
intercultural, cujo desenvolvimento depende fortemente da percepção
do conflito nas relações sociais por parte desses
profissionais. Esta é a base da hipótese de pesquisa
considerada pertinente para a formação do secretário
bilíngüe.
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