Mestrado em Tecnologia: Gestão, Desenvolvimento e Formação
Recomendado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e reconhecido pelo MEC

Processo de Seleção - 2º semestre de 2010

Edital de Abertura de Inscrições

Apresentação
Concepção do Programa
Objetivo
Finalidade
Área de Concentração
Linhas de Pesquisa
Estrutura do Curso
Coordenação do Programa
Corpo Docente
Professor Orientador
Projetos de Pesquisa em Andamento
Público Alvo
Duração do Curso
Carga Horária e Disciplinas
Horário de Funcionamento do Programa
Local

Apresentação

Mestrado em Tecnologia: Gestão, Desenvolvimento e Formação
Recomendado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) em novembro/2002, o Programa foi efetivamente implantado em março de 2003. Em junho de 2003 foi reconhecido pela Portaria Ministerial Nº. 1585 de 20.06.2003 e publicada no D.O.U. em 23.06.2003.

Concepção do Programa

O Programa de Mestrado em Tecnologia: Gestão, Desenvolvimento e Formação vem consolidar a ação institucional do Centro Paula Souza, nos 38 anos de sua história, sempre orientada para as grandes linhas de inovação e de reforma seguidas no âmbito das políticas nacionais e estaduais de desenvolvimento. Nessa direção, salienta-se o papel estratégico desempenhado pelas suas unidades de ensino Superior - as Fatecs - na formação de gerações de profissionais altamente qualificados na área tecnológica.
Se o desafio inicialmente colocado para a instituição foi o de formar dentro de uma perspectiva de desenvolvimento de tecnologias e inserção dos profissionais no mercado de trabalho, novos desafios são hoje colocados decorrentes do impacto dos processos e produtos tecnológicos sobre o ambiente, a sociedade e o homem.
Com essa preocupação, o Programa propõe-se a abordar o conhecimento tecnológico na dimensão da gestão e do desenvolvimento de produtos e processos em ambientes competitivos e globalizados, tendo a inovação, o desenvolvimento sustentável e a formação tecnológica como vetores de integração, de promoção social e de realização pessoal.

Objetivo

O Mestrado em Tecnologia do Centro Paula Souza tem por objetivo, em um ambiente de investigação e de desenvolvimento de projetos, formar profissionais aptos a empreenderem uma atuação profissional qualificada dirigida à inovação e à solução de problemas de base tecnológica.

Finalidade

Oferecer ao aluno conteúdos que o habilitem a procurar a solução para problemas práticos de base tecnológica e conhecimentos que lhe permitam promover a pesquisa aplicada em sua área de atuação profissional, levando para o setor produtivo e para a formação profissional a cultura da pesquisa e da inovação tecnológica.

Área de Concentração

O O Mestrado, profissional e multidisciplinar, estrutura-se em uma única área de concentração:

"Inovação Tecnológica e Desenvolvimento Sustentável"

O Programa proposto, pelas características da Instituição, organiza-se a partir de um grande eixo estruturador - o avanço tecnológico e os impactos dele decorrentes no meio, contemplando a natureza, o homem e a sociedade.

Se esse avanço é irreversível, na questão do desenvolvimento de novas tecnologias, a gestão dos conhecimentos e produtos gerados deve buscar na sociedade o seu referencial de uso, e na educação e formação do homem - usuário e produtor de tecnologia - o resgate dos valores que deve direcionar o próprio avanço tecnológico.

Linhas de Pesquisa

Três linhas de pesquisa expressam o que a Instituição já tem consolidado em termos de experiência e projetos voltados para o desenvolvimento tecnológico e a formação de recursos humanos para promovê-lo e/ou aplicá-lo.

1) "Gestão e Desenvolvimento de Tecnologias Ambientais"
Desenvolvimento e operacionalização de tecnologias e instrumentos de gerenciamento ambiental. Estudo de técnicas e tecnologias apropriadas à proteção e/ou conservação e gestão de recursos naturais. Desenvolvimento de projetos de educação ambiental e de tecnologias físico/química de novos materiais e biomonitoramento da qualidade ambiental.

2) "Gestão e Desenvolvimento da Formação Tecnológica"
Desenvolvimento de sistemas e práticas de formação profissional e tecnológica. Identificação e/ou promoção de práticas emergentes de educação e formação que enfatizem a aprendizagem do adulto e a formação de formadores.

3) "Gestão e Desenvolvimento de Tecnologias da Informação Aplicadas"
Desenvolvimento de metodologias e ferramentas computacionais aplicadas e processos de gestão da tecnologia da informação.

Estrutura do Curso

O programa oferece ao todo 17 disciplinas, das quais cinco devem ser cursadas, o que permite ao aluno concluir os créditos em no máximo três semestres, podendo fazê-lo em um ano. Duas disciplinas são obrigatórias: uma disciplina é comum às três linhas de pesquisa, versando sobre o contexto conceitual e metodológico da área de concentração, e a outra é especifica para cada uma das linhas de pesquisa selecionada. As três outras (optativas) serão escolhidas pelo aluno, em comum acordo com o seu orientador, de modo a melhor obter o embasamento teórico e/ou instrumental necessário ao respectivo projeto de pesquisa.

Coordenação do Programa

Profª Drª. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educação (Unicamp), mestre em Filosofia da Educação (PUC-SP), pós-graduada em História e Filosofia da Educação (USP) e especialista em Formação Profissional (IRES-Itália).
Assessora para Assuntos de Pós-Graduação e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de São Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnológico do Centro Paula Souza. Participou da implantação de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Fundação de Apoio à Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnológico Brasil Alemanha.
Professora dos cursos de especialização da Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Autora de livros na área de ensino, em especial o tecnológico.

Corpo Docente

O programa conta com professores doutores pertencentes à Instituição envolvidos com atividades de ensino, pesquisa e/ou administração acadêmica. Para maiores informações acesse a plataforma lattes (www.cnpq.br).

Professor Orientador

O ingresso no curso depende do aceite do candidato por um professor orientador.
No ato de inscrição, o aluno deverá indicar até dois possíveis orientadores da linha de pesquisa escolhida.

Projetos de Pesquisa em Andamento e Orientadores

Linha de Pesquisa: Gestão e Desenvolvimento de Tecnologias Ambientais

Biomonitoramento Ambiental: avaliação físico-química e ecotoxicológica
Este projeto visa o desenvolvimento e implantação de bioensaios com organismos simples para avaliação do potencial de toxidade aguda, crônica e genotoxicidade na avaliação de mananciais, efluentes industriais e de sistemas públicos de tratamento de esgoto. Educação Ambiental.
Professor(es): Sílvia Pierre Irazusta

Confecção e caracterização de vidros dopados com terras-raras para uso em laser de estado sólido
A presente pesquisa tem como objetivo confeccionar e caracterizar novos materiais vítreos, para aplicações em fotônica. Têm sido usadas amostras vítreas de óxidos de metais pesados dopadas com íons de terras-raras. Esses estudos têm como finalidade aplicações com fibras ópticas e filmes finos para a produção de guias de onda.
Professor(es): Luciana Reyes Pires Kassab

Gestão Ambiental e Qualidade Aplicada ao Ambiente da Saúde
Este projeto visa o monitoramento ambiental (ar, água e efluente) através de indicadores biológicos e físico-químicos e sua correlação com as técnicas de gestão ambiental.
Professor(es): Elisabeth Pelosi Teixeira, Dirceu D'Alkmin Telles e Maria Lucia Pereira da Silva

Racionalização do uso da água
A pesquisa visa colaborar com a racionalização do uso da água e tem os seguintes objetivos: determinar as demandas hídricas, levantar elementos necessários ao estabelecimento da cobrança pelo uso da água, levantar dados referentes à qualidade das águas de lagos urbanos e à viabilidade de sua aplicação em regiões vizinhas.
Professor(es): Dirceu D'Alkmin Telles

Tecnologia e ciência dos gases rarefeitos
No Laboratório de Tecnologia do Vácuo da Fatec-SP são desenvolvidos trabalhos tecnológicos e científicos sobre o comportamento dos gases e vapores rarefeitos. As principais linhas de pesquisa são: modelagem, análise, cálculo e projeto de sistemas de vácuo de uso geral; estudos teóricos e experimentais sobre o transporte de gases e vapores em baixa pressão; fenômenos de transporte de massa, momento e calor; metrologia industrial e científica de pressão e vazão em vácuo e ensino em tecnologia do vácuo, termodinâmica e fenômenos de transporte.
Professor(es): Francisco Tadeu Degasperi

Linha de Pesquisa: Gestão e Desenvolvimento da Formação Tecnológica

Educação técnica/tecnológica, desenvolvimento humano e inserção social
O projeto objetiva investigar novos sistemas de ensino e estruturas curriculares condizentes com as realidades locais e regionais, práticas de ensino inseridas no mundo informatizado, com o desenvolvimento de habilidades e competências voltadas ao mercado profissional, que facultem uma ampliação da inserção social e o desenvolvimento do profissional e das empresas.
Professor(es): Helena G. Peterossi e Senira Anie Ferraz Fernandez

Políticas públicas de formação de jovens e adultos para o desenvolvimento sustentável
A pesquisa tem como foco as políticas públicas de formação profissional e tecnológica face às demandas emergentes e aos novos desafios trazidos pela expansão das fronteiras do conhecimento científico e tecnológico.
Professor(es): Helena G. Peterossi, Alfredo Colenci Júnior e Senira Anie Ferraz Fernandez

Inovação e Competitividade Empresarial
Este projeto tem por objetivos estudar as perspectivas de inovação, aprendizagem e desenvolvimento de processos de gestão para competitividade sistêmica.
Professor(es): Alfredo Colenci Junior

Linha de Pesquisa: Gestão e Desenvolvimento de Tecnologias da Informação Aplicadas

Knowledge Embedded Learning System (KELY)
O projeto consiste no desenvolvimento de uma ferramenta de Aprendizagem Automática indutiva utilizando os métodos de aprendizagem por divisão, conquista e cobertura.
Professor(es): Mauricio A. de Almeida, Aristides Novelli Filho, Napoleão V. Galegale, Marília Macorin de Azevedo e Marcelo Duduchi Feitosa

Gestão da Tecnologia da Informação - TI aplicada a processos de negócios e de educação
Neste projeto serão estudados os principais frameworks existentes, tais como COBIT, ITIL, ISO 17799, BSC ( Balanced Scorecard ) entre outros, utilizados para a gestão da TI aplicada a processos de negócios e de educação.
Professor(es): Napoleão Verardi Galegale, Aristides Novelli Filho, Mauricio A. de Almeida, Marília Macorin de Azevedo e Marcelo Duduchi Feitosa

Projeto de pesquisa em Ciência de Serviços - LaPCiS
O LaPCiS tem como objetivo desenvolver projetos que pesquisem soluções para a inovação de serviços por meio da tecnologia da informação, e realizar estudos de currículos educacionais e perfis profissionais necessários para a demanda deste setor.
Professor(es): Marcia Ito e Marília Macorin de Azevedo

Proposta de uma arquitetura de domínio específico (DSSA) para softwares educacionais
Propõem-se no projeto elaborar arquiteturas de domínio específico (DSSA) que promovam o aumento de produtividade de projetos de software na área educacional
Professor(es): Aristides Novelli Filho, Napoleão V. Galegale, Mauricio A. de Almeida e Marcelo Duduchi Feitosa

Público Alvo

Profissionais graduados em curso de ensino superior com interesse ou atuação profissional nas Áreas de Concentração do Programa.

Duração do Curso

O curso tem a duração de dois anos. Os três primeiros semestres destinam-se à conclusão dos créditos relativos às disciplinas, desenvolvimento do projeto e exame de qualificação. O quarto semestre destina-se à conclusão da pesquisa e defesa da Dissertação.

Carga Horária e Disciplinas

A carga horária total de cada disciplina é de 60 horas, distribuídas em 15 semanas.

Comunicação e informação
Desenvolvimento de programas de educação e formação
Formação do Formador
Gestão de sistemas de educação e formação
Gestão de recursos humanos
Gestão de recursos hídricos
Gestão da tecnologia da informação
Inovação produtiva e competitividade sistêmica
Inteligência artificial e sistemas multiagentes
Metodologia da pesquisa e desenvolvimento de projetos
Engenharia de requisitos e projetos de interface
Psicologia do adulto
Saúde e meio ambiente
Seminários avançados em tecnologias ambientais
Tecnologia e desenvolvimento sustentável
Tópicos avançados em tecnologia do vácuo
Tópicos em tecnologia de informação

Horário de Funcionamento do Programa

De segunda a sexta-feira, das 8 às 18 horas.

Local

O Programa dispõe de sede própria em São Paulo, onde estão concentradas as atividades letivas e acadêmicas, com aproximadamente 1000 m2 de área construída, no mesmo campus em que se localizam a Fatec-SP, a Etec-SP e o Centro Paula Souza.

Endereço:
R. dos Bandeirantes, 169 - Bom Retiro - São Paulo/ SP
Cep 01124-010 - próximo à estação Tiradentes do Metrô
Tel: (11) 3327-3109/3104

3. Calendário

A Coordenação do Programa de Mestrado Profissional em Tecnologia do Centro Paula Souza divulgará as datas referentes às fases do processo de concessão através de edital.

4. Requisitos e condições para candidatura à bolsa

São requisitos para a concessão das bolsas conforme o disposto no Art 8º da Portaria CAPES 52/002 de 26 de setembro de 2002:

 Estar regularmente matriculado nas fases de créditos ou monográfica;
 dedicação integral às atividades do programa de pós-graduação;
 quando o aluno possuir vínculo empregatício, estar liberado das atividades profissionais sem percepção de vencimentos;
 comprovar desempenho acadêmico satisfatório, consoante as normas definidas pela instituição promotora do curso;
 não possuir qualquer relação de trabalho com a instituição promotora do Programa de Pós-graduação;
 realizar estágio de docência de acordo com o estabelecido no artigo 17º da referida portaria 52/2002;
 não acumular a percepção da bolsa com qualquer modalidade de auxílio ou bolsa de outro programa da CAPES, ou de outra agência de fomento pública nacional;
 não ser aluno em programa de residência médica;
 não se encontrar aposentado ou em situação equiparada;
não estar em vias de se aposentar (para maiores detalhes vide site da Capes:www.capes.gov.br);
 ser classificado no processo seletivo especialmente instaurado pela Instituição de Ensino Superior em que se realiza o curso;
O Programa se reserva o direito de solicitar ao aluno quaisquer esclarecimentos ou documentos que julgue necessários durante a análise da solicitação de bolsa para confirmação dos requisitos e condições acima.

5. Temas

A candidatura a uma bolsa dentro do Projeto Proeja-Capes/Setec só será possível para alunos do Programa de Mestrado Profissional em Tecnologia do Centro Paula Souza cujos projetos se enquadrem em uma das seguintes áreas temáticas (Edital Proeja-Capes/Setec 03/2006, Item 2), respeitando e contribuindo para com o tema-objetivo do Projeto do Ceeteps: "Políticas Públicas de Formação Profissional de Jovens e Adultos para o Desenvolvimento Sustentável: a experiência do Ceeteps e do Senac de 1976 a 2006":
 análise e avaliação de políticas públicas para educação profissional integrada à educação de jovens e adultos;
 cenários regionais de educação profissional integrada à educação de jovens e adultos;
 integração dos componentes curriculares propostos no ensino médio integrado à educação profissional face as especificidades do contexto social do EJA;
 historicidade e o contexto social da educação profissional integrada à educação de jovens e adultos;
 diversidade sócio-cultural dos jovens adultos como fundantes da formação humana e da produção de identidades sociais;
relação entre educação e trabalho na educação profissional integrada à educação de jovens e adultos;
 formação inicial e continuada de professores para atuação na educação profissional integrada à educação de jovens e adultos;
prática de ensino na educação profissional integrada à educação de jovens e adultos: teoria e prática;
 ciência e tecnologia em educação profissional integrada à educação de jovens e adultos;
 arranjos produtivos, cultura e organização social locais e a educação profissional integrada à educação de jovens e adultos;
 estudos de currículos integrados envolvendo a Educação Básica e a Educação Profissional e Tecnológica, na direção dos desafios colocados pelo desenvolvimento humanos sustentável; e
 economia solidária, produção comunitária, educação do campo em educação profissional integrada à educação de jovens e adultos.

6. Duração da bolsa

As concessões e os pagamentos de Bolsas cessarão imediatamente:

 no prazo máximo de dezembro de 2010, com o término do prazo do Projeto PROEJA-CAPES SETEC ao amparo do Edital 003/2006;
 em caso de reprovação em qualquer disciplina da fase de créditos, seja por desempenho ou por freqüência;
 com a defesa da dissertação;
 se o aluno atingir o prazo final para a conclusão do curso sem que tenha defendido sua dissertação;
 em caso de cancelamento do repasse das verbas ou congelamento dos recursos pela Capes.
 ao aluno incorrer em qualquer das situações previstas nas normas da CAPES.


Edital de Processo Seletivo para Concessão de Bolsas no 1° Semestre/2010