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Apresentação

Um dos desafios educacionais que se coloca com maior pertinência neste início de um novo século é o da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação nos sistemas de ensino.

A evolução da informática vem provocando uma verdadeira revolução silenciosa nos sistemas educacionais no que eles têm de mais fundamental, ou seja, os sujeitos da aprendizagem.
A acessibilidade à informação e o espaço cada vez mais vital que as novas tecnologias ocupam
na vida cotidiana tornam imperativo para qualquer educador digno desse nome, desde a família
até a escola em que nível for, rever seu papel enquanto agente do processo
de transmissão do conhecimento.

A transmissão do saber, papel clássico dos sistemas de ensino, tem hoje procedimentos,
mecanismos e suportes que pouco depende da intervenção do professor.
Este agora tem outras e mais importantes funções, que passam pela construção dos saberes
com base nas informações disponíveis nos mais variados meios.
Nessa perspectiva, o professor é hoje cada vez mais um gestor de situações de aprendizagem
e cada vez menos um detentor de informações a serem transmitidas, de forma que suas
competências se transformem de forma radical se comparadas com as de uma década atrás.

A análise dessas mudanças culturais e comportamentais e suas implicações nos sistemas de ensino,
em especial da educação profissional, são o objeto de pesquisas no Programa de Mestrado
do Centro Paula Souza, recentemente recomendado pela CAPES.

Em especial o ensino a distância mediado por computador é o objeto de um projeto de pesquisa
em parceria com a PUC Campinas na primeira fase e coordenado pelo professor Maurício Prates.
Desse projeto, financiado pela FAPESP, fazem parte como pesquisadores seniores,
os professores do Centro Paula Souza:
Alfredo Colenci Junior e Helena Gemignani PEtecrossi,
o professor Márcio Luiz de Andrade Netto da UNICAMP e o professor Waldomiro Loyolla da PUC Campinas.

Integram igualmente e equipe do projeto dez professores pesquisadores juniores do
Centro Paula Souza:
Adilson Lopes (Etec Lauro Gomes, extensão Diadema),
Fábio Cicone (Etec Camargo Aranha - São Paulo),
Haroldo Ramanzini (Etec Dr. Domingos Minicucci Filho - Botucatu ),
Luiz Fernando Gomes (Fatec Sorocaba),
Márcio Alves de Mello (Etec Conselheiro Antonio Prado - Campinas),
Marco Antônio S. Lavrador (Fatec Americana),
Osvaldo Camillo Giorgi (CETEC - Centro Paula Souza),
Paulo Pi Domingues (Fatec Americana),
Telma Cardoso (Fatec Sorocaba) e
Vanderlei de Souza (Fatec Indaiatuba).